Chuyên viên tư vấn hướng dẫn cha mẹ hoàn thành các bộ câu hỏi sàng lọc chuẩn hóa tại nhà — có thể bao gồm ASQ-3 (phát triển tổng thể), M-CHAT-R/F (nguy cơ ASD) hoặc thang sàng lọc ADHD. Kết quả giúp ThS. Thu Hà xác định có cần triển khai ADOS-2 hay không, tiết kiệm thời gian và tối ưu hóa nội dung buổi đánh giá.

ThS. Thu Hà gặp trực tiếp cha mẹ để xem lại kết quả sàng lọc và thu thập thêm thông tin về môi trường học tập, hành vi tại trường và tại nhà — đặc biệt quan trọng với trẻ nghi ngờ ASD cần đánh giá bằng ADOS-2.

ThS. Thu Hà thực hiện bộ công cụ chuẩn hóa phù hợp — trong đó ADOS-2 là lựa chọn khi cần xác nhận chẩn đoán ASD với độ tin cậy cao nhất. Với trẻ hạn chế ngôn ngữ hoặc khép kín, trắc nghiệm phóng chiếu được áp dụng để tiếp cận thế giới nội tâm qua hình ảnh và biểu tượng.

ThS. Thu Hà giải thích kết quả và — nếu cần — xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân hóa (IEP) trực tiếp, với chiến lược hòa nhập học đường cụ thể. Gia đình nhận báo cáo đánh giá bằng văn bản và tài liệu IEP để làm việc với nhà trường.